O Projeto REBECA deu início ao Módulo 2 – Análise de Dados, etapa que aprofunda o aprendizado em programação e uso crítico de informações no contexto da Educação Básica.
Após concluírem o primeiro módulo, dedicado à introdução ao Python, os participantes agora avançam para compreender como os dados podem ser analisados de forma crítica para gerar conhecimento e apoiar decisões pedagógicas.
O uso da programação em sala de aula abre espaço para práticas criativas e interdisciplinares, promovendo uma aprendizagem mais significativa. Nesse novo módulo, professores da rede pública continuam desenvolvendo competências como pensamento crítico, resolução de problemas e colaboração — pilares fundamentais para integrar tecnologia e ensino.
A formação é gratuita e conta com a participação de docentes da UFERSA, UFPB e USP (ICMC), reunindo esforços para fortalecer a inserção da Ciência de Dados e do Pensamento Computacional no cotidiano escolar.